Het bewustwordingsproces – deel IV

Het bewustwordingsproces  –  deel IV 1.0 Het levensproces Het hedendaagse probleem is, dat de morele, ethische en sociale uitdagingen van morgen niet kunnen worden aangepakt met opvattingen en instructies...

Continue Reading →

Het probleem bewustzijn

Het probleem bewustzijn Inleiding ‘Met bewustzijn bedoelen we dat wij onze ogen geopend hebben, dat wij geluiden om ons heen horen, dat wij dingen om ons heen kunnen zien...

Continue Reading →

Kinderen en Creatie & Educatie – deel V

1.0  Inleiding ‘Onderwijzen gaat niet over anderen helpen iets te leren, maar hen helpen zich iets te herinneren wat de ziel weet!’ De ziel heeft nl. toegang tot alle...

Continue Reading →

Bidden! – deel II

1.0 Inleiding Deze boodschap is voor hen bedoeld die niet tevreden zijn met de wereld zoals die nu is. Het loopt weer tegen Kerstmis 2014 en overal horen we...

Continue Reading →

Kinderen en Creatie & Educatie – deel III

Kinderen en Creatie & Educatie – deel III Oktober 2014 1.0 Het geloofssysteem ‘leven’ Het probleem van onze huidige wereld situatie is dat veel te veel mensen géén open...

Continue Reading →

Kinderen en Creatie & Educatie – deel II

Kinderen en Creatie & Educatie – deel II september 2014 1.0  Inleiding Wat is hoog-sensitief nu werkelijk? Om mogelijke misverstanden over het nieuw te introduceren onderwijssysteem – het Creatie...

Continue Reading →

Kinderen en Creatie & Educatie – deel I

1.0  Inleiding ‘Het leven, maar ook het huidige onderwijssysteem is gebaseerd op overtuigingen’ We verkeren in een nieuwe periode, van nieuwe mensen en nieuwe vormen van onderwijs. Maar heden...

Continue Reading →

Kinderen, onze toekomst – deel III

Juli 2014 1.0   Inleiding ‘Je bent permanent in een ontwikkelingsproces betrokken. Niet alleen jij, maar de hele mensheid!’ Kinderen hebben een zelfbeeld die kan uiteen lopen van positief tot...

Continue Reading →

Kinderen, onze toekomst – deel II

Een serie van vijf artikelen over hoogontwikkelde kinderen; kinderen van onze toekomst en een nieuw onderwijssysteem! De hoog-sensitieve persoon of mens versus de hoogontwikkelde mens . 1.0   Inleiding...

Continue Reading →

Kinderen, onze toekomst

‘Kinderen, onze toekomst’- deel I 15 Mei 2014 Een serie van vijf artikelen over hoogontwikkelde kinderen; kinderen van onze toekomst en een nieuw onderwijssysteem! De hoog-sensitieve persoon of...

Continue Reading →

Latest News